"ارزیابی میزان موفقیت سیستم اطلاعات مدیریت آموزشی گلستان" با استفاده از مدل موفقیت سیستم های اطلاعاتی دلون و مک لین

یکی از مقولات مهم در سیستم های اطلاعاتی بحث موفقیت (سنجش اثر بخشی) سیستم ها می باشد. هدف اصلی از نگارش پژوهش حاضر، ارزیابی میزان موفقیت سیستم اطلاعات مدیریت آموزشی گلستان صرفاً از دیدگاه دانشجویان دانشگاه با بکارگیری مدل موفقیت سیستم های اطلاعاتی دلون و مک لین می باشد. این کار از طریق انجام مطالعه توصیفی سیستم اطلاعات مدیریت آموزشی گلستان در بخش آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز تهران صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و با استفاده از پرسشنامه در بین نمونه آماری 320 نفر از دانشجویان مرکز تهران جمع آوری شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و amos 20 ( مدل تحلیل مسیر) استفاده شده است.